對于正在追求像生物學等STEM（科學，技術，工程，數學）學位的學生來說，實驗室的實際操作時間與在演講廳或圖書館度過的時間一樣重要。事實上，對于眾多以科學為基礎的學科而言，實驗室非常有必需。但使用實驗室并不容易，許多學生離實驗室設施或提供學位的大學非常遙遠；而其他人則發現很難獲得足夠的實驗時間，因為學生的需求太高或學校無法提供無限制的訪問權限。
由于能夠將你傳送至任何位置，虛擬現實在幫助學生獲取實驗室時間方面能夠成為一種強大的工具。谷歌早前已經與科學教育公司Labster進行了合作，為Daydream平臺創建了超過30種虛擬實驗室。學生能夠在身臨其境的VR世界中進行各種實驗，同時無需實際親臨物理實驗室。對于正快速增加的提供在線學位的學生和教師而言，這種VR實驗室尤其有用。
延伸閱讀：谷歌宣布成立用于遠程學習教學的VR實驗室
在本月初，亞利桑那州立大學生物科學在線學士學位項目的學生已經開始使用這種虛擬實驗室，以獲得全部課程學分。很快，德克薩斯大學圣安東尼奧分校，麥克馬斯特大學，以及北美和歐洲其他機構的學生同樣將能夠在VR中進行實驗室實驗。
對于無法獲得足夠實驗室時間來完成學位的學生而言，能夠將你傳送至任何位置的虛擬現實可以成為一項強大的資源。
借助Daydream View或聯想Mirage Solo，學生可以像在物理實驗室那樣進行各種操作，例如在顯微鏡下檢查生物體和測序DNA。他們同時可以實現在物理世界所無法做到的事情，比如在分子水平瀏覽和操縱DNA，并且參觀最新發現的系外行星Astakos IV。
由于沒有時間限制，學生可以盡可能多地復習理論，概念和技巧。另外，應用程序將為學生提供個性化的反饋，幫助他們理解復雜的概念，以及需要經常復習的技巧。
谷歌表示：“我們希望可以為全球更多的學生帶來虛擬實驗室體驗，包括本科生，研究生，甚至高中生。”
|
