作者：庫哥
圖片：來源于網(wǎng)絡(luò)
近來新型冠狀病毒的爆發(fā)，已導致全國各地校園皆延期開學。面對疫情來襲，各地學校以“停課不停教、停課不停學”為準則，紛紛出臺了相應(yīng)的線上教學工作預案。
在這樣的特殊情況下，能夠通過優(yōu)異的教學方案搭建網(wǎng)絡(luò)課堂，這對學生線上教育的重要性則不言而喻。
KUPA（庫帕）一直致力于推動智慧課堂建設(shè)進程，為教育行業(yè)提供全方位的信息化解決方案。
以KUPA（庫帕）多媒體教學系統(tǒng)為例，通過P6互動投影一體機+錄播系統(tǒng)，不僅可以實現(xiàn)遠程教學直播，更可以將優(yōu)秀的教學課堂錄制存儲，以備資源分享互用。
▲KUPA（庫帕）多媒體教學方案模擬
▲KUPA（庫帕）鄭州優(yōu)智實驗學校案例展示
在全球疫情蔓延的當下，采取這樣的在線教學方案，不但可以避免傳統(tǒng)課堂教學的學生聚集現(xiàn)象，更是最大化還原真實教學場景。
▲KUPA（庫帕）江蘇省常熟中學案例展示
KUPA（庫帕）P6互動投影一體機，集投影、電腦、交互系統(tǒng)三位一體，對比普通投影機，在投射比、流明、性能等方面大幅度優(yōu)化升級的同時畫面表現(xiàn)效果更出眾，功耗更低，長時間開機無延遲，響應(yīng)速度更快。
▲KUPA（庫帕）鄭州優(yōu)智外國語學校案例展示
更重要的是，P6互動投影一體機可以做到對投影的環(huán)境和位置沒有任何要求，投影在白墻上即可流暢書寫，不需要外加電子白板。
方案優(yōu)勢總結(jié)
1、可實現(xiàn)遠程教學，最大程度還原線下課堂教學情境，在學校遭遇疫情的狀況下，助力廣大師生在疫情期間通過線上開展有效教學和學習。
2、互動教學，教師在講課中，手觸即可完成PPT重點批注、解題過程及板書均可實現(xiàn)錄制。
3、尺寸大，觀看畫面清晰。P6互動投影一體機最大可投射150英寸的畫面。
4、護眼，投影漫反射不產(chǎn)生熱量且無輻射、兩側(cè)不反光，老師上課更自然。
5、易操作，不論各種年齡層的老師都很容易上手，能夠確保老師不需要培訓就能真正用起來。
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