HARMAN(哈曼)品牌
武漢市新洲區陽邏街中心小學始建于1906年，地處武漢陽邏經濟開發區，是老一輩革命家魏文伯曾經工作過的地方。學校先后被確定為中央教育科學研究所課程研究中心實驗學校，全國教育科學"十五"規劃教育部重點課題實驗學校，湖北省、武漢市現代教育技術實驗學校，新洲區義務教育課程改革實驗基地。獲新洲區最佳文明單位。
學校環境優美，布局合理，設備齊全。學校堅持"以學生為主體，以教師為主導，以培養學生創新精神和實踐能力為重點"的辦學理念;堅持"德藝雙馨、愛生敬業、扎實工作、不斷進步"的辦學精神;堅持"教育面向未來、推進現代教育技術"的辦學特色;堅持"文明、活潑、求實、創新"為校訓;堅持科學發展，構建和諧教育，全面推進素質教育，努力實現"教育質量創一流，管理水平創一流，教師隊伍創一流，辦學條件創一流"的辦學目標。
iP網絡廣播可以基于現有計算機網絡建設，安裝時無需單獨布線，基于IP網絡的節目傳送，每個廣播點都可以有各自獨立的廣播節目，為廣播引入日常廣播提供了可行性。區別于傳統的音頻調頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數字化網絡廣播。應用于網絡建設，不僅真正實現音頻廣播、視頻監控、計算機網絡的多網合一，其個性化、智能化產品設計，是的長期停留在概念上的網絡及真正達到實用化目的。
一般局域網帶寬為100Mbps或1000Mbps，按每套節目占用帶寬0.1Mbps來計算，可同傳幾十年或幾百套節目。在實際應用中，可能并不需要幾百套節目同時傳輸，只是通過簡單的計算，可以看出目前網絡環境是有很大余量的，網絡上的音頻傳輸條件已經成熟。不管你廣播處于何處，搭建什么樣結構的網絡，只要基于TCP/IP協議網絡基本協議，就可以實現網絡廣播，廣泛應用于：學校、地鐵、商場、酒店、醫院、部隊、景區、工廠、高速公路、大廈、監獄、體育館、銀行、火車站。設計中小學IP網絡廣播系統主要由音源部分、控制部分、傳輸部分、接收部分四部分構成。
1、系統概述
根據該學校的具體情況，配置一套IP網絡廣播系統，分別在校園廣播站、A棟教學樓、B棟教學樓裝有分控主機，以便分控管理。每間教室單獨控制。宿舍樓、科教樓、操場配備網絡終端加大功率功放，以保證效果。各區域配備尋呼話筒，以備各區域的互動對講。
IP網絡廣播系統是由IP廣播服務器、IP終端控制器、分控工作站等組成。系統服務器采用工業主板，IP功放，延時短，音質好，完善的網絡適應能，自動完成與服務器聯機，直接跨網關及核心路由交換機的功能、支持互聯網廣播。
IP網絡廣播基于現有計算機網絡建設，安裝時無需單獨布線，基于IP網絡的節目傳送，每個廣播點都可以有各自獨立的廣播節目，為廣播引入日常廣播提供了可行性。區別于傳統的音頻調頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數字化網絡廣播。應用于網絡建設，不公真正實現音頻廣播、視頻監控、計算機網絡的多網合一，其個性化、智能化產品設計，是長期停留在概念上的網絡及真正達到實用化目的。
2、實現效果
公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學、開展學校節目等使用，滿足學校開展校園廣播、多媒體教學等，課余時間播放校園節目，豐富學生課外活動；整個校園廣播設計滿足以下功能：
1.系統可根據校方設置的時間表，建立多套作息時間全天24小時編程 （精確到秒）。人性化的音樂鈴聲、廣播操、眼保健操、上下課音樂鈴等，豐富校園文化。
2. 教學課堂互動點播：學校單個教師或多個教室開家長會，英語考試等，教學的音樂鈴聲、課堂教材，都可以靈活自行設置要播放的區域。
3.分區控制：IP網絡廣播的每個網絡終端都具有獨立的IP地址，可以通過服務器對各個終端進行分區，并設備不同的不區播放不同的音樂。
4.通過校園廣播站，傳達上級及學校的文件政策，通知要求，宣傳校園文化，好人好事并對違紀現象及時通知，義務播放招領或尋物啟事。
5.遠程控制及尋呼功能：學校領導無需到機房，在自己的辦公室即可發布對學校的管理信息。網絡尋呼接上網絡信號，校長可以足不出戶進行全校廣播講話。
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