視頻會議被教育行業(yè)用來遠程教學，企業(yè)用來遠程培訓，專業(yè)的培訓機構也開始選擇視頻會議來實現網絡培訓。原來由于場地限制，一個培訓師只能給本地幾十個人培訓，使用視頻會議后，培訓師能給不同地區(qū)的幾百人甚至上千人同時培訓。加大培訓效果的同時也解決了培訓機構師少的問題。
1.培訓機構通過辰聯(lián)網絡視頻會議系統(tǒng)，可以定期地召開各種工作會議，開展各種形式的培訓和教學，實現一個老師可以同時給多個教室上課，錄制保存好的課程可以在長達數周、數月內，在不同的地區(qū)使用，這樣遠程教學可以節(jié)省大量的資源和費用。
2.由于培訓機構的專家和教師人數有限，視頻會議遠程教育可以讓教師們發(fā)揮更大的作用，一對多的授課方式從此就這么簡單，解決機構教師資源不均的問題。教學資源得以擴大范圍使用，解決機構分部學員很難接受到的教師授課的問題。
3.遠程網絡教育系統(tǒng)不僅提供流暢的語音，清晰的視頻圖像，同時提供文檔共享、WEB共享、電子白板、遠程遙控協(xié)作等數據處理功能，讓不同地方的師生通過音視頻實時交互溝通，如置身于同一教室之中。
4.培訓機構還利用網絡視頻會議召開班級家長會，各班任課教師分別向家長們介紹了學生近期在校學習和思想等方面的表現，并希望家長關系孩子的心靈成長，關注孩子素質的全面提高，加強家校相互溝通交流，家長會可以幫助家校達成共識，形成教育合力。
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