（圖片來源于網絡）
隨著教育信息化的進程，現(xiàn)今越來越多的高新科技應用于課堂中。而說到 VR，作為一項新興技術，大多數(shù)人的第一印象還都停留在游戲上，但事實上 VR 已經應用于了教育、醫(yī)療、房地產和航天等各領域。其中，政府對教育信息化的強有力支持，以及教育體系自身的需要，都在驅動教育 + VR 垂直市場的發(fā)展。
根據(jù)Metaari 的數(shù)據(jù)，全球內的游戲化教育市場，預計將在 2022 年達到 81 億美元，年增長率為 20.1%;其中，初級教育占該市場份額的四分之一。
傳統(tǒng)的教育內容是圖文結合，近年輔以視頻、動畫、幻燈片。而現(xiàn)在，VR 、AR 與教育的結合，可以顯著提高學生在課堂上的參與度。
從技術上來看，AR 用攝像頭將數(shù)字化的信息覆蓋到現(xiàn)實，VR 用可佩戴的耳機來創(chuàng)造一個沉浸式的數(shù)字環(huán)境，而 MR 則更進一步，將 AR 和 VR 結合起來，使用耳機或眼鏡將全息圖像疊加到現(xiàn)實世界中。將二維變成三維，這是一種全新的學習體驗。
（圖片來源于網絡）
以技術落地場景來看，VR + 教育主要適用于以下三種環(huán)境。其一，對于高成本、高風險的操作培訓，VR 能降低執(zhí)行風險和成本。例如，手術模擬、飛機駕駛等活動。其二，稀有場景模擬教學。如地震、火災等逃生，這類場景可以由 VR 展現(xiàn)，對用戶進行演習培訓。其三，VR 游戲教學，這類活動主要針對于兒童。兒童注意力易分散，由于認知水平低想象力受限，這類 VR 游戲化教學可以提高兒童的專注力和知識吸收效率。
科技帶來的遠不止視覺感知上的沖擊和環(huán)境模擬，人工智能帶來的技術可以應用于幫助老師對學生的學習需求、學習進度進行實時評估，并監(jiān)督學生的學習進度，完成教學和反饋的閉環(huán)。
從融資事件看，今年 2 月，F(xiàn)rancisco 用 1.2 億美元收購了 Discovery Education 的大部分股份，該公司的高管 Scott Kinney 表示，這次收購將賦予該公司“為全世界的教育工作者創(chuàng)造新一代數(shù)字信息服務的能力”。此外，游戲化學習公司、數(shù)字化識字平臺也都先后被收購，巨額資金正流入這個行業(yè)。
現(xiàn)代教學的授課模式已然離不開教學輔助產品，而如何充分利用現(xiàn)代教學工具，來實現(xiàn)教學質量的提升，是現(xiàn)代教師需面臨的一個“關卡”。VR教育在行業(yè)已不算“新鮮事”，很多企業(yè)也在VR教育的道路上不斷前行。VR教育發(fā)展至今，已經不再是單一的模式，VR+AR、VR+AR+MR等相互融合模式已生成。相信VR教學會受到越來越多的學校重視，其教學模式也將逐漸被廣大學生與教師所接受。
|
