東北某高校是目前國內規模最大的教育部直屬綜合性重點大學，肩負著在區域經濟發展中培養高素質創新人才、高水平科研和成果轉化、高質量社會服務和先進文化引入的重任，為提高隊伍建設水平，加快科技化、信息化教育步伐，該高校在各個校區的小教室、階梯教室、報告廳、交流中心等區域均配備了愛普生投影機。是什么樣的魅力吸引了這所高校讓它擁有如此的魄力？隨小編一起一探究竟吧~
遠程監控設備再多又怎樣？
作為國內規模最大的高等學府之一，該校的學科建設橫跨人文、社會科學、理學、工學、醫學等多個領域，大大小小的教室加起來數以百計，而這當中小班教室、報告廳、交流中心占據了很大的一部分比例。在小班教學越來越普及的今天，大學也在緊追最新的教育方式，通過各種學術研討會、交流體驗不斷摸索，而投影機作為必不可少的設備成為老師們小班教學中的重要教輔工具。
面對數量眾多的投影設備，管理起來有一定的難度，不僅是人力的投入，精力的投入也是很大的，每一臺設備都要定期檢查，稍有疏漏就會造成教學上的損失。
對此，工作人員為學校的小班教室、交流中心和報告廳統一安裝了愛普生CB-4650工程投影機，老師們通過愛普生自帶的Esay MP Monitor軟件，即可時時監視投影機狀態和控制投影機運行，而且它還能很好的同Crestron\AMX\Extrion等中控設備兼容，可有效應對眾多設備的管理。
該投影機擁有5000流明的亮度，采用水晶高清技術配有垂直取向（VA）技術的無機液晶面板，保證了更高的對比度和高質量的平滑影像，鏡頭的居中設計和內置的鏡頭鎖，避免了安裝上的繁瑣和不必要的位移，內置的“DICOM SIM 模式”，可清晰還原具有更深陰影的醫療圖像（如X- 射線數字圖像和其他醫療圖像），極大的方便了醫學部下屬的各學院老師們日常的教學應用，能夠更好的將臨床的圖片展示給學生。
此外，該投影機還可以通過有線網絡或選配無線網卡，使用自帶的EasyMP network projection軟件進行有線或無線網絡投影，讓課堂內容更加豐富多彩。
互動投影讓課堂更精彩
傳統的說教式授課方式在今天已沒有了“市場”，學生們需要“新鮮”的授課方式來吊起他們的“胃口”，對此無論是學校的領導還是老師，都在想辦法滿足學生的愿望，提高教學質量，尤其是理工科和醫學學科的老師，當老師在黑板上設置一道問題時，只有通過學生上去填寫答案或者指出圖片中的病情所在，老師才能知曉學生是否掌握了課堂的知識，才能決定教學的進度，這也從側面體現出新時期高校建設中“以人為本”注重人文關懷的一面。
而愛普生CB-1430Wi多媒體液晶投影機的安裝不僅幫了老師們的大忙，還讓學生們越來越喜歡自己的專業，越來越愛上課了。其實并不是說愛普生CB-1430Wi多媒體液晶投影機有多大的魔力，只不過它在功能設置上更加的人性化，注重從用戶的角度出發去解決用戶在場景應用的需要。
它擁有3300流明的亮度，開機后即可進入白板功能，超短焦的鏡頭配置即使站在屏幕的前方，投影機的光線也不會影響到眼睛，讓用戶感覺非常舒適。當老師們使用微軟辦公軟件時（操作系統：Windows Vista 或后續版本），通過墨跡功能用戶就可以直接在文件中書寫和繪制圖表，并保存在源文件中。
“手指觸摸互動功能”讓學生和老師在打開關閉文件、翻頁、移動和擴大內容、注釋時都可以用手觸摸實現，即便是授課的文件存在不同的介質中，強大的數字和信號兼容性都可以將介質中的文件投射在白板上，值得一提的是，CB-1430Wi 還可以顯示雙畫面，分屏功能允許同時將連個信號源的投影呈現在屏幕上，這對于視頻會議、遠程授課來說是非常便捷和有益的。
想人所想服務周到
除了CB-4650、CB-1430Wi之外，這所學校還裝備了CB-G6150、EB-C450XE，C1040XN，CB-580等千余臺愛普生工程投影機，它們在學術交流、日常教學、工作會議上貢獻著自己的力量。
面對數以千計的投影機，老師們的心中不免一緊，對此工作人員在所有設備安裝完畢后，為老師們系統講述了愛普生工程投影機的售后，除了CB-4650可進行遠程監控外，愛普生工程投影機會定期與校方取得聯系，為學校的設備做一次保養，協助老師們發現問題、解決問題，在保養檢查的同時和老師們做簡單的設備維護交流，將基礎的維修解決方法傳授給老師，共同提高對投影機的保養水平。
聽了工作人員的介紹，老師們揪著的心放松了，而且在后來的工作中，愛普生工程投影機也如所說的一樣，即使是突發情況，也會在最短的時間內奔赴現場處理問題。
憑借著優異的性能和快速響應、周到細微的服務，愛普生工程投影機得到了師生們的一致認可，不僅奠定了愛普生3LCD投影機在國內高校投影領軍的地位，也是對愛普生工程投影機的一種鞭策與鼓勵，從此“百尺竿頭更進一步”！
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